La semaine dernière, le Winnipeg Symphony Orchestra a salué la réussite de plus de 200 élèves de 4e à 6e années de quartiers défavorisés, ayant participé à un concert communautaire marquant la fin du programme Music Connections pour cette année. Music Connections est un programme de 12 semaines qui intègre les cultures traditionnelles autochtones et occidentales, dans lequel les élèves – une majorité de ceux-ci étant de descendance autochtone ou minorités visibles – explorent la musique à travers l’interprétation et les arts visuels. Cette année, le nombre d’écoles participantes est passé de deux à quatre, permettant à plus de 200 élèves de profiter de cette chance de construire et jouer leur propre flûte autochtone américaine et de participer à des ateliers avec de nombreux artistes autochtones.

Le concert a permis aux élèves participants de partager la scène avec cinq musiciens de la section des cuivres du Winnipeg Symphony Orchestra. Un volet d’expression créative était également intégré, qui a permis aux élèves d’inscrire leur propre culture à l’intérieur même de l’histoire du répertoire classique, à travers musique, danse, arts et multimédia, d’après les Quatre Saisons de Vivaldi. Le programme a également mis en lumière une séquence filmée inspirée du mouvement Playing for Change (www.playingforchange.com pour plus d’information), dans laquelle les élèves ont été filmés dans chacune de leurs écoles respectives en train de chanter All One People. Les courts métrages de chaque école – Dufferin School, Mulvey School, John M. King School et Strathcona School – ont été présentés lors du concert de vendredi.

« Ce programme de 12 semaines a eu un impact énorme sur les enfants y participant, a expliqué Tanya Derksen, directrice des programmes éducatifs du Winnipeg Symphony Orchestra. Ils ont vraiment eu la possibilité d’apprendre comment concilier leur culture et la musique classique et de le démontrer de multiples façons. C’est important d’apprendre comment construire ces liens et de se sentir part intégrante de quelque chose d’unique. »

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